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“最牛出国班”精英再晒留洋秘笈

A-A+2014年1月8日16:17华声在线-湖南日报评论

漫画/陈琮元漫画/陈琮元

  湖南日报曾报道长郡AP中心“最牛出国班”高三1001班的47名同学参加“洋高考”,收到182封海外高校录取通知书的消息。

  眼下正值申请秋季海外高校的关键时期,他们中的几位优秀学子重返母校,就“如何成功申请院校”、“美国大学校园学习与生活”、“美国老师课堂上最计较的事”等话题,与高一、高二的“准留学生们”分享成功经验及大学生活。

  提升自己的“软实力”

  布朗大学(Brown University)大一新生余超向大家展示自己美国大学生活状态——“忙”。“给我们上课的全是教授,他们对学术要求十分严格。因为实施小班教学,教授对每一位学生的学习情况都比较熟悉,课堂上互动的机会很多。”余超坦言,也正因为如此,大家在学习上不敢有半点偷懒,只有不断地勤学苦读,才能跟上教授的步伐。

  去年,余超收到了包括布朗大学在内的7张录取通知书。在他看来,学习成绩和语言能力(托福、SAT等)只是申请名校的“硬基础”,名校更注重学生的综合软实力。“比如团队协作能力、学习适应能力、难题解决能力、实践调研能力、公共演讲能力、工作执行能力等,都会成为考查范围。大家要想成功申请名校,必须提升自己的‘软实力’。”

  余超建议学弟学妹们多参加一些学术交流、社团活动、公益组织、社会实践等活动。特别值得一提的是,在美国名校申请中体育运动非常重要,常青藤名校最初便是因为体育活动而结盟。

  “沉默是金”可能挂科

  曾被大家称为“快乐女生”的洪至蓝,讲述了自己在布兰迪斯大学(Brandeis University)深刻的经验教训——“差点因为课堂上不积极发言而被老师列入‘黑名单’”。

  初入学校的洪至蓝保持中国学生的习惯,在课堂上聆听做笔记,没有积极参与到课堂讨论中去。美国老师曾多次提出批评,她并未在意。直到有学姐悄悄告诉她“有可能会因此挂科”时,她才意识到问题的严重性。

  她建议学弟、学妹们从现在起以“美国课堂”标准来要求自己:积极参与课堂讨论,用专注的眼神回应老师你在认真听课,不一心二用,不要“沉默是金”。

  此外,洪至蓝认为大家还要适应的是美国的考试,“我们在国内习惯做填空题、选择题、判断题、名词解释,但美国的考试基本上是以论述题为主的开放性试卷。”她认为,这样的试卷不仅考察了知识,还考察了你的思考能力、方法掌握程度、语言描述能力。

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