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假哈佛校训暴露中国教育的真问题

来源:广州日报2014年1月7日【评论0条】字号:T|T

关于哈佛大学的校训在中国互联网上盛传已久。近日,哈佛大学图书馆官方网站惊现留言:有人问,在哪里可以看到传说中的哈佛大学校训?对此,哈佛大学校方在其官网上表示,这些校训都是假的是编造的。

带着高端大气上档次的洋气场、在网上传得铺天盖地、被很多人奉为教育经典格言的“哈佛校训”竟然是假的,竟然是一些国人自己导演的一种贴牌忽悠,这可真是一种莫大的讽刺,让人哭笑不得。

笔者以为,假哈佛校训的流行暴露了当前教育的真问题。其一,盲目崇拜国外名校。在很多人眼中,似乎来自哈佛等名校的东西便是至理名言,便放之四海而皆准,便是教育的潮流和方向。于是乎,在假哈佛校训面前,人们失去了理性,失去了辨别能力,只剩下迷信和盲从。

其二,诸如“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦”“学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的”“请享受无法回避的痛苦”等我们耳熟能详的假哈 佛校训所传递出来的教育价值观是痛苦地学习、死读书,这恰恰是当前教育的最大弊端,与健康的教育价值观——带着兴趣学习、创造性地学习、快乐地学习,是背 道而驰的。

其三,还有一些流传很广的假哈佛校训,如“狗一样地学,绅士一样地玩”“幸福或许不排名次,但成功必排名次”“教育程度代表收入”等等,则过分表达了学习的功利性目的。

其实,假哈佛校训并不可怕,在真相面前,它不攻自破,真正可怕的是教育的真问题,是骨子里的错误教育思维。当前,各部门正在进行教育改革,而要想实现改革的目标,就必须首先解决假哈佛校训中所暴露出的一系列真问题。

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