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在校术业有专攻 就业所学即所用

来源:山西新闻网-山西日报2014年3月28日【评论0条】字号:T|T

  教育部副部长鲁昕3月22日在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考:一种是技术技能人才的高考(也被称为“蓝领高考”),考试内容为技能加文化知识;一种是现有的高考模式。

  鲁昕解释,技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。之前的职业教育只讲技能,随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。

  据相关统计,中国普通高等院校约1200所左右,这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业,按照企业的需要和岗位来对接。教育部最近已经成立了联盟,已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。

  参与此轮考试招生制度设计的21世纪教育研究院院长杨东平介绍说,将技能型人才选拔和学术型人才选拔分开,进行两种模式的考试,这是高考改革总体方案的一部分。这一做法的目的是将占考生数量近一半的中等职业院校学生“解放”出来,不再与高考“陪绑”。

  杨东平认为,很多报考高职院校的毕业生并不擅长选拔性的普通高考。而实际上因为招生困难,一些高职院校已经将高考录取分数线降低到100多分、200多分,这样的高考成绩在录取中几乎没有意义。另一方面,高校所需要的学生职业技能展示又无法通过高考体现出来,因此对中等职业院校学生的考查方式需要进行变革。

  据了解,今后的“技能型人才高考”将由两部分成绩组成:专业技能测试+高中学业水平考试成绩。也就是说,参加“技能型人才高考”的学生无需参加高三的统一高考,只需向学校提供高中学业水平考试成绩并参加招生校的专业技能测试。杨东平透露,高考招生改革总体方案及其配套实施意见将在近几个月公布,今年9月入学的高中生或将成为这套方案的首批受益者。根据改革方案“3年早知道”原则,新的高考方案和招生录取方式将在2017年正式实行。

 

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