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厦门理工学院:“学霸”期末提供免费咨询

来源:中国青年报2014年1月21日【评论0条】字号:T|T

  “反函数的求导法则一直没弄明白,你可以帮我复习一下吗?”期末考试在即,厦门理工学院大一学生小康走进该校“大学生学习促进中心”向大二学生林美端求教。经过半个多小时一对一的辅导,小康终于把《高等数学》的难点解决了。

  提供免费辅导的林美端同学是校方聘请的19个“学生助教”之一。这些“学生助教”都是各个院系推荐出来的成绩优异的学生,报经校教务处审核通过后,由校方正式发给证书。他们在同学们中有“学霸”之称。

  在厦门理工学院“大学生学习促进中心”官网上,有“学生助教”的每周安排表,他们提供辅导的科目有高等数学、C语言程序设计、机械制图、英语等20多 门。眼下该校同学们正投入紧张的期末复习迎考,而这些“学生助教”除了要应对自己专业的复习考试外,还要轮流到“大学生学习促进中心”坐班,等待那些学习 有困难的同学前来咨询。

  环保设备专业的大二学生鲁琴琴是一名“学生助教”,她每周两次到“大学生学习促进中心”为同学们辅导高等数学。和到校外当家教的同学们相比,虽然少了一份收入,但小鲁认为,“自己喜欢就好。况且在完成自己的学习任务后,能够帮助到其他同学,也是一件很快乐的事情”。

  《大学英语》考试前,口语和听力欠佳的光信专业大二学生小王来到“大学生学习促进中心”求助, 擅长英语的财务管理专业大二学生白靖琦接待了他。小白向小王推荐了自己喜欢的英语电影练习听力,告诉他“将自己的发音录下来,反复听,反复录,直到满意为 止”。小王认为,向“学生助教”请教的最大收获在于能意识到自己和他人的差距,“同样是大二学生,为什么人家能行,自己就不行?”

  “‘学生助教’能结合自身的学习经历向其他同学传授学习方法和心得。相对于专业教师,他们更了解同龄人在学习过程中遇到的困难和问题,交流起来也比师生之间更加顺畅和高效。”该校学生工作处的一位教师说。

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