与高考状元相比,他们更值得关注!与学霸相比,他们也有独特秘籍,值得你来借鉴!曾经,他们的中考成绩并不理想:600分出头,或者500多分,甚至是400多分。这样的成绩,三年前在别人看来,他们考一本院校是没有可能,考个二本院校几率太小,甚至连想想本科院校都是白日做梦。

  但是,三年后的现在,他们不仅全部考上本科院校,有的甚至超出一本线114分!

  成绩不能说明一切!但是足以证明,同原来的自己相比,他们通过努力,在非热门中学里,实现了超越,完成了逆袭,挑战了不可能,成为自己人生的赢家!高考成绩公布后,我们从全市范围内,选取了部分有代表性的高考逆袭者。他们为什么能由自卑到自信?如何在学习中不断精进?从不同侧面,你可以找到答案!

  逆袭 关键点1:自我归纳团队协作

  人物:岳东豪(理科)高中

  毕业学校:育英中学

  中考成绩:570分,起点约在二本水平

  高考成绩:555分,超出一本线74分

  岳东豪对自己的评价很中肯:“我中考没有考出理想成绩,高中的平台也不算高。因此,如果仅从提高成绩方面看,我认为就要从自身寻找突破。”如何突破?学习要更自主。

  在学习方法上,岳东豪有自己的思考,采用“阶梯法”。“分阶段、分层次地学习,由书本基础知识,到拔高内容、再到巩固复习,环环相扣,在此中间,要不断思考、归纳,找到适合自己的学习节奏和方法。”

  他认为高中在校外补课,于他来说,是一种浪费时间。也许有的老师可以点拨,但是最终要靠自己总结出适合的一套学习体系。

  班级小组团队协作的作用也不可忽视。岳东豪说:“我们有固定的学习小组,碰到问题,大家一起商量,这样互补的效果特别好。”这一点确实让这个1401班的学生很受益,李超、寇立荣、管思宇、岳小兵、张超然、王荷等同学全部在这样的氛围中,实现了高考的逆袭。正如班主任胡丽萍所说:“我一直和学生们说,厚德才能载物,你愿意去分享,愿意去帮助,愿意去付出,才能有意想不到的收获。”

  还让岳东豪感动的是,他的父母也是一种顺其自然的心态,从来不给他施加压力,即便有时候他因为压力大生闷气,父母也不会说什么,只是陪他去散步。这份懂得,他很珍惜,也转化为一种前进动力。

  逆袭 关键点2:老师给予强大动力

  人物:李子卉(文科)

  高中毕业学校:五十三中

  中考成绩:498分,起点预计连二本也达不到

  高考成绩:513分,超出二本线61分

  “我觉得我的老师们一点都不比五中、十中的差,在我懈怠的时候,永远是他们默默给我支持!”李子卉对于老师们的感恩,溢于言表。

  就像“儿不嫌母丑一样”,李子卉对于自己身在普通中学,给予充分的理解,“五十三中的条件不如有些名校,这是事实。但是,学校的每一次活动、老师的每一堂课,都是认认真真的,他们把该提供的都提供了,我们还有什么借口不好好学习?”

  身为文科生的李子卉,内心敏感,对于学校及老师们带给她的东西,感触颇多。“班主任符老师,风趣幽默,课上得好,不仅是我们的老师,更是朋友和兄长,除了学习,遇到生活中的琐事,我们也常常会找他解决,他会给我们讲人生的道理,让我们更乐于去学习,对生活有更多了解;我们的政治课张老师是个很有魅力的人,经常义务一对一辅导学生;历史课刘老师教了很多年书,很有文采,毕业时还赠了我们一首诗;我们的张校长在腿打石膏的情况下,还要来为我们鼓劲加油,让我们特别感动……”

  知识的精进是一种进步,精神的丰沛也是一种收获,一定程度上后者还在推动着前者。

  逆袭 关键点3:注重积累 稳扎稳打

  人物:陈晓庆(文科)

  高中毕业学校:成成中学

  中考成绩:602分,起点大约在二本水平

  高考成绩:579分,超出一本线61分

  陈晓庆以定向生的身份进入成成中学,起点并不高。她说:“我从入校的200名,到高三的前10名,最终取得高考的好成绩,是学校带给我的,成成中学不仅提高了我的成绩和能力,更教会我成长。与同学们并肩作战的三年里,他们也为我注入太多的力量。”

  陈晓庆是个注重计划的女孩,“尤其是到了高三,要跟着老师的节奏,制作好周计划,每周六对所学进行巩固,按部就班,一步一个脚印。”

  在平时,她也很注重积累,比如,每天睡前、醒来,都要进行语文、英语的记忆,早晨记,晚上回顾,她觉得这种方式很适合自己。每天下午还会到操场跑步,不多,就400米,但是可以放松心情。

  除此之外,她很注重学习效率,通常不熬夜,晚上11点半入睡。“不论学哪门课,重在坚持,一点点地去进步,顺其自然就好。”

  逆袭 关键点4:爱问好问 培养自信

  人物:赵柳燕(理科)

  高中毕业学校:成成中学

  中考成绩:622分,起点预计在一、二本间

  高考成绩:595分,超出一本线114分

  “踩线”进入成成中学后,赵柳燕心里还是有一些惶恐。但是每当她取得一点点成绩时,父母总会不吝赞美,夸她“聪明”,即便有失误或者做错事,父母也绝不会大发雷霆,总是和风细雨,不断鼓励。所以,即便刚入高中有些紧张,但很快,就被她的开朗化解掉了。

  赵柳燕和班里同学不一样的地方在于,她总能不厌其烦地向各科老师提问。

  以化学课为例,她说:“刚开始,我的化学成绩很差。我来自古交,化学实验没有城里学生学得好,有些东西听都没听过,所以当同学们回答问题时,我都惊呆了,感觉差距很大,而且每次测验最多70多分,很头疼。但是,化学老师特别鼓励学生课堂上发问,有的同学不好意思,就不愿意当着全班同学的面问问题。但是我不怕,我就愿意问,而且每节课我都问,当老师解答完我的问题后,我就对这类型问题记得特别牢,而且还很有成就感,成绩提高也很快,最后都在90多分,班级排前几名。”

  逐渐地,赵柳燕对化学学习的兴趣越来越浓,并转移到其他学科,学习的感觉越来越棒。

  “上了高中后,学习更多要靠自觉,要做一个有心人。”她说。

  除此外,她也超级喜欢看书,高中买的课外读物比教辅书多得多,科幻的、文学的、历史的,她都爱看,拓展了她的眼界。

  逆袭 关键点5:相信“相信的力量”

  人物:高若愚(文科)

  高中毕业学校:太原市第二实验中学

  中考成绩:452分,起点预计上本科无望

  高考成绩:478分,超出二本线26分

  “我的成绩刚过了二本线,其实还差得很远,还有努力的空间。”高若愚非常谦虚。

  谁会想到,当年他是以候补择校生的身份,进入太原市第二实验中学就读,当时,他的成绩排在班里最后一名,而最后阶段,他已经冲刺到了前几名。能够达线,实属不易。

  在学习中,高若愚很努力,由于基础较差,他下了很多苦功夫,半夜12点睡是家常便饭,常常为了钻研透彻一个问题,冥思苦想,力求做到举一反三,以后遇到相同类型绝不再错。他不断向老师求教,和同学沟通,一天天变化着,他说:“一天提一个问题,365天就是许多问题,保证这些问题全部解决,也会有很大提升。”

  高中除了拼学习方法,还有心态。

  高若愚深深明白,自己从一个后进生,成长为一名班级优秀学生,更重要的是相信自己在普通中学也有前进的机会,相信学校和老师。

  正如他的妈妈许丽珍所言:“再普通的学校,也挡不住你上进的脚步!”她坦言,也许很多学生进了这种普通学校后,就破罐子破摔,觉得升学无望,心理自卑,但其实很多人是有误解的,应该客观看待,在这样的学校,老师不缺激情,水平也不差,只要学生相信自己、发挥主观能动性,就会离你自己的目标越来越近,永远不要放弃自己!

  逆袭 关键点6:良好班风校风

  人物:十五中1402班

  高考成绩:多位同学“低进高出”

  王欣颖,以定向生身份入校,中考成绩仅569分,起点约在二本线上下。高考成绩达560分,超出一本线42分。

  赫华敏,同样是定向生,中考成绩551分,起点也在二本线上下。高考成绩达520分,超过一本线2分。

  朱田嘉懿,中考成绩570分,也是定向生,高考成绩达503分,超过二本线51分……1402班的班主任彭慧媛说:“十五中科学的教学管理,给每个孩子无限发展潜力,因生施教。这些孩子只是一个缩影。事实上,我们的教师团队敬业,我们的学生踏实,才会成就‘低进高出’,这样的学生在十五中还有很多。”

  结语:

  村上春树说,在长跑中,如果说有什么必须战胜的对手,那就是过去的自己。他们——做到了!

  所有的努力都不会被辜负!相信美好,更要相信自己!

  太原晚报记者 张晓丽 图片由受访者提供