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熊丙奇:别把“考霸”当高考政绩的工具

A-A+2014年7月26日14:51新京报评论

  公办高中的复读奖励,会形成对复读的负面激励。试想,若不是那些涉事公立中学违规招收复读生,并从中谋取高考政绩,吴善柳们也未必会“百考不挠”。

  广西钦州32岁男子吴善柳,这两天成了热门人物:他参加过10次高考,8次考中重点大学而弃读,其中包括北大。今年他再次高考,以680分的成绩成为钦州市理科状元,被清华大学录取。他也因此被网友称之为“考霸”或“高考专业户”。

  用“屡考屡弃读”形容吴善柳的经历,毫不为过。他的“传奇”经历,也受到不少人指责,认为他是在侵占公共教育资源,但依我看,最大的问题倒不在于他,事实上,考上大学后弃读和复读,本就是学生权利,更该反思的,是教育领域存在的“病态政绩考量”与大学自由转学制度的短板。

  应看到,吴善柳9次复读均在当地的公办示范高中,而根据教育部规定,自2002年起全国公办高中禁止办复读班,禁止招复读的插班生。就此看,这些公立中学显然涉嫌违规。诡谲的是,当地教育部门非但不予追查,反而出面澄清“不违规”,这让人匪夷所思。

  禁止公办高中招收复读生,本意在避免有限的公共稀缺被挤占。事实上,就算公办高中针对学生的实际复读需求招复读生,在现实中难以杜绝,那也不能把招收复读生作为生财之道,更不能用奖学金、助学金吸引高分学生复读,靠他们去争夺高分锦标。像吴善柳,若没有公办高中一再提供复读机会,他选择一再复读的可能性会减少。公办高中的复读奖励,等于肯定其近乎偏执的复读选择,还可能误导他“百考不挠”并形成不良示范。试想,如果涉事中学能引导学生理性规划未来的学业和职业发展,而非从高分复读考生身上谋求高考政绩,或许吴善柳也不会考个没完。

  当然,在“名校情结”“理想专业”驱动下复读的“考霸”,并非吴善柳一个,此前被媒体关注的“辽宁文科状元”刘丁宁,也是为圆“北大梦”而弃港大复读。他们为了圆梦而复读,本无可厚非。但这却暴露出目前大学的学籍管理制度弊端——当前高校实行计划管理,学生若因高考志愿填报规则,或对专业兴趣索然,很难实现转学。要转到另一所学校,必须重回高考体系,参加高考、填报志愿。

  就吴善柳而言,他声称自己复读只因想进清华。而如果有校级自由转学制度,吴善柳们有机会自主提高学生与学校、专业的“匹配度”,学习动力也能增添,又何至于一考再考?对大学来说,转学制度也能促进高校良序竞争,促进教育资源的优化组合。而在美国等国家,校级转学已成通行制度,它也使得高等教育呈现“一滩活水”的局面,当然,它亟须学分管理、评价制度的衔接配套。

  说到底,要破解复读生现象,须循序解决校级转学难题,这也需要个过程。而就当下看,“考霸”们为了圆梦的复读选择,确实该予以尊重,但与此同时,也要遏制公立中学违规搞复读激励的乱象,避免“考霸”们沦为某些单位或人谋取高考政绩的工具。

  熊丙奇(教育学者)

                             (原标题:别把“考霸”当高考政绩的工具)

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