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山西日报:课本植入广告谁之过

A-A+2014年10月28日08:58山西新闻网-山西日报评论

  近日,央视曝光初中课本中现大量广告。被曝光的英语课本,外观上和普通课本没有任何区别,但翻开一看,密密麻麻地印着各种英语产品的宣传资料,录音带、教材讲解材料、点读笔、同步听力测试、电子教科书……

  教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》明确规定,教科书内不得有广告内容。《中华人民共和国广告法(修订草案)》第四十条明确规定:不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动,不得利用中小学生、幼儿的教科书、教辅材料、练习册、校服、校车等发布广告。违反者将根据情节轻重,作出相应的严肃处罚。

  出版机构负责人曾对此事作出简短解释:教科书中的插页内容,并非广告,而是一种售后服务。而且,这些插页中所推荐的内容也是教材。

  尽管现今的教科书已不限于传统意义上的课本,但像点读笔、各类练习册、测试卷等,明显不能自说自话地“打包”归入教材范畴。课本“植入广告”,究竟是在为谁“售后服务”?为什么有些教材里面“广告味”浓浓,却能畅通无阻地发到学生手中,被某些地方“青睐”有加、“选用”至今?要达到这样的“推广效果”,其间另类意义的“售后服务”,当是不可或缺的吧!

  也许有人会说,不就是广告嘛,有什么大惊小怪的。的确,市场化时代,广告无处不在。但教育是神圣的事业,教材课本应是纯净的土壤。将商业广告植入课本中,虽谈不上对中小学生正确的价值观造成冲击,但至少也是不恰当的行为。商业广告被植入教材,不仅涉及教育责任和商业道德的问题,更是有法不依、突破法律法规底线的行为。

  广告飞入课本,商家的无所不用其极固然应该批判,但政府相关部门也不能撇清责任。在呼吁严查严惩这起事件的同时,更希望相关部门能查找制度上的漏洞,规范教育出版行业,加强监督,加大惩罚力度,从根源上消除教材植入式广告的土壤,为孩子保留纯净的天空和心灵。正如陕西传媒网网友“红茶玲”说,教育机构担着社会的未来,更不能成为市场的奴隶。

  王早霞


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