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山西大幅提高特殊教育经费 特教教师补贴提高25%

A-A+2014年8月6日09:07山西晚报评论

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  山西大幅提高特殊教育公用经费;另外,特教教师补助也要提高

  “以前,山西省特殊教育经费是,学校招一个孩子政府补助1000元,今年起成了4000元,多了3倍,而且特教教师的补助也要提高,山西特殊教育将迎来发展的春天。”8月5日,得知《山西省特殊教育提升计划(2014—2016年)》出台,太原市杏花岭区特教学校校长郑富梅一脸喜悦,有了这样的保障机制,老师能留住了,学校的硬件环境也可以得到改善。

  7个新建特教学校今秋投入使用

  为使每个残疾孩子都能有合适的学上,今后山西将集中力量新建、改扩建一批标准化特教学校。到2016年,30万人口以上的县(市、区)都要建成一所独立的特教学校,其他县(市、区)要建立起普通学校附设的特教班,最终形成以随班就读为主体、以特教学校(班)为骨干的县域残疾儿童义务教育网络。

  根据省政府制定的年度目标,2014年,已享受国家中西部地区特殊教育学校建设资金支持的县,要建成特殊教育学校并投入使用。同时要全面提高特教学校公用经费标准,制定学前教育、高中阶段特殊教育实施方案。这意味着,目前已享受国家中西部地区特殊教育学校建设资金支持的7个县,即泽州、清徐、夏县、长子、临县、芮城、平定,要在今年建成特殊教育学校,并在今秋开学招生。

  到2015年,我省所有30万人口以上县(市、区)建成特殊教育学校并投入使用;市级特殊教育学校试行招收高中阶段残疾学生。省教育厅数字显示,我省30万人口以上尚无特殊教育学校的盂县、应县、朔州市朔城区、柳林、太谷、介休6个县(市、区)2015年完成学校建设。

  到2016年,30万人口以下,且未建起特教学校的县(市、区)都要建起附设在普通学校的特教班。残疾学生随班就读数量较多的普通学校,要增设资源教室、无障碍设施等。

  对有特殊困难或残疾程度较重的残疾学生,山西省还将提供送教材上门或远程教育等服务。

  500所普通中小学都要有特教教室

  康康(化名),PKU(苯丙酮尿症)患儿。

  康康一岁时,不断出现抽风、癫痫等症状,后被查出患有苯丙酮尿症。“4岁时会走路,6岁才会说话。”康康的父亲裴建功说,由于一直没有放弃治疗,康康属于这个群体治疗较为成功的案例。康康7岁那年,为了让孩子能在一个正常环境里上学,裴建功没有选择特教学校。可跑了多所普通小学,都被拒之门外。最终,经过多方奔走,太原一所私立小学接收了康康。“其实,很多轻微残疾孩子的家长,都希望孩子能和正常儿童一样,享受到普通义务教育。家长们认为,处于这种环境,也有利于残疾儿童的身心发展。”省教育厅相关负责人表示,即将开始在全省实行的《山西省特殊教育提升计划(2014—2016年)》规定,今年起要选择有条件的普通中小学试建特殊教育资源教室。

  按照计划,到2015年,全省要选择300所有条件的普通中小学校,试建特殊教育资源教室。到2016年,要在有条件的500所普通中小学校建成特殊教育资源教室,盲、聋、弱智三类残疾儿童少年义务教育入学率要达到90%以上。

  残疾人教育将向高中及学前延伸

  在发展义务教育阶段特殊教育事业的同时,今后山西省的残疾人教育还将向高中、学前教育两头延伸。

  8月5日上午,省教育厅基础教育处,一摞厚厚的材料显示,该处从4月份开始就联合残联等部门,开始对0—16岁残疾儿童建立残疾儿童少年档案。档案以县为单位,实行实名登记,实行“一人一档”。“要形成山西省残疾儿童发现、报告、诊断、评估、初期安置、实施教育等完整的教育服务,根据残疾类型和程度逐一安排其接受义务教育。”该处一位工作人员表示,这样做的目的就是为了实现我省特殊教育全覆盖、零拒绝。

  有了残疾儿童档案,下一步,山西还将残疾儿童学前教育也纳入全省学前教育行动计划,支持普通幼儿园创造条件接收残疾儿童。支持特殊教育学校、残疾儿童康复教育机构和有条件的儿童福利机构,增设附属幼儿园,大力发展残疾儿童学前教育,提高3—5周岁残疾儿童入班(园)率。

  高中阶段特殊教育,山西将规划在设区市特教学校增设高中班或职业高中班,扩大省盲人中级卫生学校招生规模。同时,还将适时筹建省特殊职业技术学校,提高残疾人接受以职业教育为主的高中阶段教育比例。

  2016年,全省设区市特殊教育学校招收高中阶段残疾学生。

  特殊教育公用经费提至每年4000元

  “按照原先政策,在义务教育阶段,山西省特殊教育学校每招一个学生,可得到财政补贴1000元,今年起这一公用经费标准提升至每年4000元。”郑富梅表示,有了这些经费保障不仅学校的招生积极性提高了,学校资金紧张的局面有所改变,学校也可以利用这部分资金改善特教学校的软硬件环境。

  按规定,2014年起,义务教育阶段特殊教育学校和随班就读学生生均预算内公用经费,标准提至每年4000元;到2016年,要达到每年6000元,有条件的地区可进一步提高。目前标准高于每年6000元的地区不得下调。经费重点用于特殊教育资源教室建设、校长教室培训和学校办学条件改善。各级政府都要从残疾人就业保障金中安排5%的资金,用于特殊教育学校(班)。

  按照全省统一政策,各县(市、区)今后都要在财政预算中安排特殊教育专项经费,建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系,提高义务教育阶段残疾学生“两免一补”补助水平,创造条件为残疾学生提供交通费补助。

  特教教师补贴在原来基础上提高25%

  “付出比普通教师多好几倍的心血,可挣得并不高。”特教教师张霞的这句话,道出了很多从事特殊教育教师的心声,尽管有一些补贴,可由于操心多,不少特教教师都认为,目前的收入和实际付出不成正比。

  在郑富梅看来,因为收入微薄,很多特教学校教职工比例都达不到国家规定,教师难招成了特教学校普遍面临的难题。即将实施的《山西省特殊教育提升计划(2014—2016年)》,也给特殊教育事业的从业者带来了喜讯。

  从今年起,在国家及山西省规定基础上,山西将特殊教育学校教师的补贴标准提高到了本人基本工资的50%。这比之前的25%,多了一半。同时,还将相应提高特殊教育学校其他教职工的补贴标准。

  在省教育厅记者了解到,人员配备方面,按照全省统一规定,到2015年所有特殊教育学校教职工师生比要达到1:3以上。在普通学校承担残疾学生随班就读和管理工作的教师,在绩效考核中将予以倾斜。

  从今年起,省教育厅还将用两年的时间,对全省特殊教育学校校长、教师进行新一轮全员培训。 

  山西晚报记者 要维维

(原标题:原来招一个补一千现在补四千)

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